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“读后感”主题作文写作指导+7篇范文

2019-12-24 12:25:55 0人评论 次浏览

唐代大诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神。”言下之意,多读书对写作大有好处。书读得越多,写起文章来就越得心应手。其实,读书还能拓展视野,发展思维能力,丰富我们的精神世界,提升我们的语文素养...读书的好处屈指可数,但假如你只是走马观花、囫囵吞枣地读书,读完后没有任何印象,那书就白读了。所以每读完一本书,我们都要写下自身读书后的感悟,才能让每一本书真正发挥作用,成为我们生长旅途中的路灯。

1、什么是读后感?

读完一本书,一篇文章或看完一部电视剧,听完一首歌以后,它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象,让你感动,而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。阅读时,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,从而产生颇多感触、联想和体会,这就是读后的感觉,记录下这些感受的文章就是读后感。

2、怎样选书目?

选择你感兴趣的书文,有人喜欢选能从中明白一个道理或学到文中人物精神的文章;有人喜欢选写景状物的。哪些文章比较适合小学生写读后感呢?我认为选择寓言故事、童话故事、富有哲理的文章比较好。因为这一类的文章都寓意深刻,含有很深的教育意义,说明的道理就藏在文章中,很容易提炼出中心。

3、读后感的几种写法:

第一种写法:

①第一段:写今天自己看的书的名字,对这本书的第一印象;

②第二段:写这本书的主要内容;

③第三段:写读了这本书后自己明白了什么道理!

④第四段:写一写今后自己应该怎么做。

第二种写法:

①第一段:写自己所看的书的名字,自己是否喜欢这本书;

②第二段:一边写书的主要内容,一边加入自己对故事情节的思考和判断(心理想法);

③第三段:写自己读了这本书的思考和感受!

第三种写法:

①第一段:写自己看的书的名字;这本书有趣的地方在哪里?或者是让自己感动的地方在哪里?

②第二段:写出这本书的主要内容(这种写法适合那些比较短小的绘本故事,故事又非常的经典,就可以把书的主要内容详细的写一写。)

③第三段:写出自己心中对这本书的想法和感想。

第四种写法:

①第一段:写自己看的书名和自己对书的整体感觉,说一说书的主人公是谁;

②第二段:大致写一下书的主要内容就可以了;

③第三段:先说出你读过书后想到了什么?然后举出具体的事例来说明自己的这个想法;

④第四段:写一写看了这本书以后自己的打算。

第五种写法:

①第一段:写今天自己看的书的书名和对书的整体感觉,故事中的谁给你留下了深刻的印象;

②第二段:大致交代书的主要内容,最重要的是把发生在主人公身上的事情大致讲明白就好了;

③第三段:看完书后,其中哪个人物给你的印象最深?可以举书中一个事例,说说你为什么对她的印象最深?她给你带来了什么启发?通过说人物,来讲一讲自己的看法。

第六种写法:

①第一段:写今天自己看的书名和对书的整体感觉,故事中的谁给你留下了深刻的印象;

②第二段:大致交代书的主要内容,捡重点说一说;

③第三段:写一写看完这本书后,把其中的一位人物,当作自己的好朋友,对他说说自己的心里话(可以写自己对他的想法,还可以写他在书中值得我们学习、做得好的地方。);

④第四段:写一写自己通过读这本书受到的启发,今后努力的方向!

第七种写法:

①第一段:写自己最近看的书名和对书的整体印象,故事中的谁给你留下了深刻的印象,大致概括一下给自己留下印象深的这个人物的特点;

②第二段:大致交代书的主要内容,不要写的很长,有重点的介绍就行了;

③第三段:写一写读完书后,你对书的看法?那就给作者写一封信吧,告诉她(他),你看完这本书后的感受,和你对这本书提出的建议,用书信的形式写出自己的意见和建议!

④第四段:写一写你通过读这本书后受到的启发,今后遇到这样的困难和问题是怎样去面对。

4、“读后感”主题范文

参考例文一

《水浒传》读后感

在这个暑假中,老师推荐我们看《水浒传》、《小王子》、《城南旧事》、《名人传》等一系列书籍。其中最让我爱不释手的一本书就是《水浒传》了。 

《水浒传》这本书是由著名作家施耐庵写的,书中写了梁山108位好汉对抗朝廷,然后又被奸人所害,最后隐入山林的故事。我认为,梁山好汉最后被逼到如此地步,一定是高俅与蔡太师陷害的。 

在108位梁山好汉中,我最喜欢的就是天伤星行者武松,因为他十分的勇猛,三拳两脚就打死了一只猛虎,成为了打虎英雄。他还是一个很进义气的好汉,因为他得知哥哥武大郎被坏人毒死后,不顾自身安危,为自己的哥哥报了仇。但他知道自己犯了王法,便自己去县衙自首,刑部认为武松是个好汉子,便把他的罪行改轻,发配到孟州充军,最后和鲁智深成为兄弟。 

《水浒传》向读者们展现了108位英雄的嫉恶如仇、队暴安良、伸张正义,让我不禁感叹梁山好汉的不凡气概和宁死不屈的精神。 

《水浒传》中的各种各样的故事,让我深受启发,例如:不可以出卖任何帮助过你的人,当别人遇到困难就要竭尽全力帮助他,还有就是要持之以恒、坚持不懈做一件事,肯定能成功。 参考例文二

《小王子》读后感

寒假我读了《小王子》这本书,明白了什么是纯洁的心灵。

小王子就是一个拥有纯洁心灵的男孩。他很善良,对待身边的一切都很友好。他爱自己星球上的玫瑰花,希望它幸福快乐;他驯服狐狸,和它成为朋友;他不愿意用绳子拴住小羊,要给它自由;他还相信一条蛇,让它送自己回家……

多么与众不同的小王子,他的心灵是那么纯净,没有受到一丝污染。也许只有小王子,才可以和自然万物成为朋友。只有他懂得,生活中最重要的东西是什么。

这本书还蕴含着很多道理。比如:那个总爱命令别人的国王的故事,告诉我们不能自高自大;那个不停地数着星星的商人的故事,告诉我们不要在毫无意义的事上浪费时间;那个不停地点灯熄灯的点灯人的故事,告诉我们要忠于职守,认真负责地做事……

《小王子》的故事让我知道,这个世界充满了温暖,真情。只有这样,生活才会充满阳光。我要像小王子一样,保持一颗纯净的心灵,追寻那些真正重要的东西。 参考例文三

《城南旧事》读后感

在这个暑假里,我读了林海音奶奶写的《城南旧事》。这本书是我读过的一本最让人难忘的好书。它记录了小英子丰富多彩的童年故事。里面的人物也十分丰富,有惠安馆的疯子——秀贞,有爸爸、妈妈、宋妈、小英子的好朋友——妞儿、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的兰姨娘……

这本书讲述了小英子小时候在北京发生的许多事。它通过小英子童稚的双眼,观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合,一种说不出来的天真体现了出来,自然而不造作,道尽人世复杂的情感,将小英子眼中北京南城风光恰切的地融入字里行间,在展现真实热闹的市民生活之余,更为读者架设一个明晰的时空背景。全书在淡淡的忧伤中弥漫着一股浓浓的诗意,让人禁不住再三寻思其深意。

童年,是记忆的开始,也是一个梦的符号。小英子的童年是十分快乐的,身为大小姐的她想干什么就干什么,于是便有了这本《城南旧事》的产生。回忆童年,我的童年也是如此:爷爷奶奶只有我一个孙女,于是,我便成为了他们的掌上明珠。就连给我喂饭就要跑到这,跑到那,也毫无怨言。记得在小时候,我最开心的事就是去外婆家了,因为在那里,不仅有许多好玩的东西,而且犯了错妈妈也不会责怪我。

这本书也的勾起了我对童年的回忆,那是多么的美好,花儿谢了会再开,一曲终了还可以再从头,但是童年一去再也回不来了。

《名人传》读后感

《名人传》在我看来就是一部“英雄交响曲”,这本书包括了《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》三部“英雄传记”。不论是哪一部传记,都带给了我深深的震撼与感动。在我的眼里,他们都是我应该学习的英雄,他们用毅力、坚持不懈的精神鼓动着我们,他们虽然都已经不在人世,但是他们遗留下的精神永远不会消失,不会磨灭。

这三部曲其中最让我敬佩的是贝多芬,从1796年开始,贝多芬的耳朵日夜作响,听觉越来越衰退。他一个人守着这个可怕的秘密,从没未放弃过自己,但在后来,但由于自己的残疾和精神上的打击,他悲痛欲绝,曾经一度想到过自杀,留下了著名的《海德堡遗书》。就在这个时期,他化悲伤为力量,创作了《幻想奏鸣曲》、《克勒策奏鸣曲》等作品。他的毅力与对生命不抛弃不放弃的精神,深深的使我震惊。

我仿佛可以想象,一个音乐家失去听力时的黑暗。就像人们失去阳光。我又问自己,若当你失去听力时,你还会像贝多芬一样坚强吗?你还会继续走你的人生吗?这个回答,我不确定。

读了《名人传》,我仿佛也感受了这些人伟大的一生,我也要时时刻刻激励自己,不惧生活中的任何磨难,勇敢地往前走。 参考例文五

读《钓鱼的启示》有感

读完《钓鱼的启示》这篇课文之后,我的心里久久不能平静。

课文主要讲述了“我”和父亲在小岛上钓鱼,在离鲈鱼捕捞的时间仅剩两个小时的时间,“我”钓到了一条又漂亮、又肥美的大鲈鱼,他又兴奋、又得意。可父亲看了看时间,豪无商量地让“我”把鲈鱼放回湖里去。“我”只好依依不舍地跟大鲈鱼道别。但是,这件事使“我”受益匪浅,因为这是一份金钱买不到的人生财富。  

这篇课文让我想起了一件事。那次,因为一个男孩在学校走廊上玩耍,在进行跳远的动作时,口袋里突然跑出五元钱,他还没有发现,就上课了。我捡起五元钱,得意地想着:这五元钱,对于我来说可不少啊!我可以用它买五十根棒棒糖或是五十支铅笔,我的文具盒就都要塞满了!可是我又想,用这五元钱,我会很快乐吗?不知什么力量鼓励着我,让我迅速地把钱还给那个男孩。虽然我再也没有见过那个男孩,也没有得到一句表扬,可我,为自己的所做所为感到自豪。   

现在的社会五彩斑斓,令人眼花缭乱。只要克制自己,就不会被物质财富所诱惑。要从小受到严格的训练,才能获得道德实践的勇气和力量。

参考例文六

读《皇帝的新装》有感

今天我读了《皇帝的新装》这篇故事,它来自小朋友耳熟能详的《安徒生童话》。

这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服,一天来了两个骗子,自称织出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是笨或不称职。为了表示自己聪明,称职大臣都装做看见了,皇帝给了骗子好处,穿上“衣服”出去了。百姓都夸耀皇帝的新衣,一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了。

读完这篇童话,我不禁问自己,作为一国之君怎么会被骗呢? 毫无疑问全是因为虚荣心,全天下的百姓、大臣,甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗,也心安理得地骗别人。骗子之所以得逞,是因为他们看清了人们心中的弱点——甘愿被别人利用,为的只是满足他们可怜的虚荣心。

实际上虚荣心是与生俱来的,但是孩子的心是单纯的,随着长大,虚荣心也会越来越深。读了童话后,我想提醒人们:保持一颗真诚的心,不要为了虚荣,放弃那颗真诚的心。

想想自己其实也这样,看见别人拿出很贵的溜溜球玩,真羡慕啊!怕爸爸妈妈不同意买,只能看着人家玩,可真正买了又觉得别人的更好,总觉得永远满足不了自己的虚荣心。

当我读完文章后,我明白了虚荣心是永远不可能满足的,要学会控制自己的虚荣心。亡羊补牢,为时未晚,从今天起,我要做一个知足的人。 参考例文七

读《地震中的父与子》有感

如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋,你会不断挖掘,救出自己的孩子吗?如果你在随时都有生命危险的情况下,会让别人先脱险吗?就在《地震中的父与子》中,我找到了答案。

这篇课文我一口气读了三遍。文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下,去儿子昔日的学校不停地挖掘。在他挖掘的过程中,不断有孩子的父母来到这里,痛苦地喊:“我的儿子!”“我的女儿!”喊完后便绝望地离开。也有许多好心人来劝他,但都被他拒绝。这位父亲心中只有一个念头:儿子在等我!在他不停地挖掘了38个小时后,听见了孩子的声音,并最终开辟了一个出口,救出了自己的儿子和儿子的14个同学。文章表达了这位父亲对儿子多有责任心啊!而他的儿子在随时都有生命危险的时候,让同学们先脱险,这个儿子又又是多么无私啊!

我读后心潮澎湃,这位父亲为了救自己的儿子,不惜牺牲自己的生命;而儿子为了救同学,让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊!如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望地大喊:“我的儿子!”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了;如果这个儿子畏惧死神而先上去了的话,那他的14个同学就有可能升入天堂了。如果人人都能像这对了不起父子那样,成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候,只知道让大人给我买玩具,而不顾大人赚钱的困难,大人们也无可奈何,只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后,我绝不会再像小时候那样做了。

如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上,我们一定会天天向上,成为对国家有用的人。

文章标题:“读后感”主题作文写作指导+7篇范文
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